Tuberculose

ESTADO DO RIO DE JANEIRO

 PREFEITURA MUNICIPAL DE DUQUE DE CAXIAS

 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

 E.M. PROF.ª CARMEM CORRÊA DE CARVALHO REIS BRÁZ

 Av. Coronel Sisson, s/nº, Imbariê, Duque de Caxias / RJ - TEL.: 2678-1291

TUBERCULOSE

Objetivos: Esclarecer sobre a tuberculose, destacando as formas de contágio, sintomas, prevenção, tratamento e preconceitos.

Público Alvo: Alunos do 9º ano.

Desenvolvimento:

*        Solicitar que os alunos escrevam a primeira palavra que vem a sua cabeça quando pensam em tuberculose

 

   Socializar as respostas, refletindo sobre os equívocos e, ou preconceitos relacionados à   tuberculose.

*        Esclarecer e tirar as dúvidas sobre o que é tuberculose, forma de transmissão, sintomas, tratamento e forma de prevenção.

*        Situar a tuberculose como uma doença que aparece representada de maneira ambígua em diferentes momentos da história.

*        Desconstruir a idéia de que a tuberculose só atinge a classe popular, destacando alguns personagens que foram acometidos da doença: Álvares de Azevedo (1831-1852) Escritor brasileiro morreu aos 21 anos; Frederic Chopin (1810-1849) Pianista e compositor franco-polonês faleceu aos 39;  Vivian Leigh (1913-1967) Atriz britânica, ganhadora do Oscar por E O Vento Levou; George Orwell (1903-1950) Escritor britânico, autor de 1984; Amedeo Modigliani (1884-1920) Pintor e escultor italiano.

*        Refletir sobre a idéia de destino atribuído a doença e ler trechos dos poemas de Manuel Bandeira.              

                 
                Epígrafe                                                                 

Sou bem nascido.                                                        

Menino fui como os demais, feliz                                  

Depois, veio o mau destino                                            

E fez de mim o que quis.

                        Testamento                                           

 

   Criou-me, desde eu menino,

               Para arquiteto meu pai  
               Foi-se-me um dia a saúde...

               Fiz-me arquiteto? Não pude!

               Sou poeta menor, perdoai!

*        Reconhecer sobre a existência da permanência de alguns mitos mantidos pela turma, refletindo coletivamente se: Tem que separar louças e talhares? Tuberculose é incurável? Tuberculose é hereditária? Precisa queimar as roupas do doente? Corrente de ar faz mal? Pode lavar a cabeça? Pegar na mão transmite tuberculose?

*        Fornecer o material de divulgação para que seja repassado

Tempo Estimado: 2 aulas 

 Avaliação: Será dada ênfase o engajamento e a participação da turma em cada fase prevista.